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2017
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线式阅读要在视角上下功夫

在阅读“线式阅读要在视角上下功夫”一文时,请你关注以下关键词:线式阅读,视野,视觉,记忆,主视区,次视区,眼动。

在视角上下功夫。视野单位的大小与阅读视角是有密切联系的。我们阅读文章时,在视区内的文字只能认清主视区的文字,次视区的文字,则处于模糊状态。主视区的视觉、记忆和理解是三位一体的。次视区的文字在眼睛完成眼停,开始眼动时才有机会来扫描。待完成上一次眼动,开始下一次眼动时,原视区的视觉、记忆和理解大致完成了。在新的视区里,又重复上一个视区的一系列动作,如此周而复始地进行阅读。因此,视角越大,视区就越大,视野单位就可能越大,识记的范围就会不断增加,这样,就为一目十行打下了基础。

阅读时,还应该注意主视区应放在阅读材料中信息量大的部分,据分析有的阅读材料信息量大的在前部,有的在中部,有的在尾部。统计证明,在一个阅读材料中,信息量在首、中、尾三个部分分布趋于平衡。所以,不论主视区放在哪里都可以,放在首部更便于阅读。

在进行线式阅读时,人的眼睛处于两种状态的转换,即:“眼停”状态和“眼动”状态的转换。由于“眼停”时所抓住的文字材料的多少,就是视野单位的大小,所以在一定时间内,视线移动得越快,阅读的字数就越多。

加快视线移动的方法,主要是增加眼的活动能力,增加眼睛的抓字能力。这样可以大大增强大脑皮层视觉神经的兴奋,还可以抑制潜在的语音活动,使下意识的语音活动逐渐排除。逐步做到在阅读的时候,不需要经过视神经把全面文字信息转换为有声语言的信息,然后再把语言信息通过听神经传给大脑的复杂过程,而是由视神经直接把文字信息传达给大脑,直接 对信息进行理解。

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