24
2020
06

通过系统学习建立自己的学习体系

 通过系统学习建立自己的学习体系    通过读书、听课、做笔记、记忆和练习的简单学习,我们基本上把单一的知识点都掌握了,现在需要进行系统学习,来把握知识点之间的联系,建立完整的知识体系。

12
2020
06

系统学习与高效解题

    前面大家已经看到了我画的初中物理知识体系图,这和我们的解题有什么关系呢?我们来看一道例题,这是一道中学物理题目,只要你具有初中物理的基本常识,看懂它就完全没有问题:

    已知:一台直流电动机,标有“24W,36V”字样,用多用电表测得它的电阻为2欧姆。

    问:当这个电动机满负荷运转的时候,它的效率是多少?

    别小看这道题,它可是出身名门、血统高贵:它是2004年全国初中生物理竞赛的复赛题。你要没参加过物理竞赛,而且成功杀入复赛,都不好意思跟它打招呼。要解决这道题目,是不是很难呢?

31
2020
05

找到学习的基本规律之系统学习

  “哆来咪发索拉西”好认,连我这种五音不全的人都会哼哼,真正考水平的地方,在于把它们组织起来,构成韵律,编出好歌。
    一个一个的简单知识点好学,“已知一个电灯泡的电功率是22W,电压是220V,问它的电流是多少?”这种题谁都会做。但是,把很多知识点连起来一考,很多人就立马犯晕。学习的时候,学了后面忘了前面;考试的时候,记得这个记不得那个。
    有人总结了学习的“第一章第一节定律”。就是说,我们学了一学期下来,只有第一章第一节记得最熟悉。为什么呢,因为他每次复习都从第一章第一节看起,看完第一节之后,又想起个什么事情,又忙别的去了。过了一段时间再复习,好像都忘得差不多了,又从第一章第一节看起……一学期下来,第一节看了无数遍,当然记得牢靠。惟一的遗憾就是,除了第一节,其他的都记不得了。

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