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东莞市长安中天小学将全脑速读记忆训练引进课堂

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2020
06

如何正确处理人际关系

 如何正确处理人际关系    美国前任国务卿鲍威尔这样总结自己的为人处世之道:“你不可能同时得到所有人的喜欢。”我认为是极为明智的。如果你希望和每一个人都搞好关系,最后你付出了很多时间去给别人帮忙,不欣赏你的人仍旧不欣赏你。我觉得一个人只要做到:有几个很好的朋友,大部分人都很欣赏你,很少或基本上没有人讨厌你,你的为人处世就算是很成功了。

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2020
06

学习重要在“悟”

学习重要在“悟” 正如本书开篇所言,学习讲究的是一种素质,而不是某种方法。方法可以因人而异、千变万化,素质则可谓万变不离其宗。现在讲学习方法的书很多,大部分都是很好的方法,但是那么多书、那么多人看了,究竟有多少人真正受益了呢?不得而知。或者说,同样的方法,为什么有人能够通过它大幅度提高学习成绩,而有的人却毫无起色呢?原因很简单,就是无论什么好方法,拿过来用,都必须能够发挥持之以恒的精神,一天一天坚持不懈地去做。将一点一点的努力汇聚起来,而不是三天打鱼两天晒网,才能真正发挥作用。

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2020
06

相信自己,才能把握命运(下)

 相信自己,才能把握命运    提高自我评价的有效方法之一,就是把自己平时的优点大声地复述给自己听。对自己性格中的长处、出色的成绩,都要给予肯定的评价,并把这些评价贯注到自己的大脑里。这种评价带给你的印象越强烈,你那潜在的自我越会被发掘出来。

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2020
06

相信自己,才能把握命运(上)

 相信自己,才能把握命运(上)  我2004年暑假在安徽滁州做报告的时候,发现一个奇怪的现象:大部分人都不坐到大会堂的前面来,而是全都聚集在会堂的后面,前面空出来了好几排。这跟其它地方做报告的情况正好相反——大家都竞相坐到会堂前面来。

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2020
06

以正确的心态面对学习中的成败

 以正确的心态面对学习中的成败    由于中高考的格式非常规范,一个考区的考生全都用一样的试卷,最后用总分数来精确的量化。但每一个人都有自己的特点,有自己特有的长处和短处,考试的时候有状态的好坏,这些都是不可能用一个总分来精确衡量的,中间一定会有纰漏。

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2020
06

通过系统学习建立自己的学习体系

 通过系统学习建立自己的学习体系    通过读书、听课、做笔记、记忆和练习的简单学习,我们基本上把单一的知识点都掌握了,现在需要进行系统学习,来把握知识点之间的联系,建立完整的知识体系。

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2020
06

有史以来最强大的学习法——关键词学习法

有史以来最强大的学习法——关键词学习法    如何听课和做练习    1如何听课和做笔记    要使自己上课不走神,就要做到“五到”。哪五到呢?    眼到、耳到、口到、手到、心到。的同学上课上得有点困了,就想趴在桌子闭着眼睛听一会儿,这下倒好,老师的讲课就跟催眠曲一样,不一会儿就睡着了。所以要眼到,就是眼睛要看着黑板、看着老师,不能埋着头听课。

22
2020
06

死读书不如会读书

 如何读书是个重要的事儿。  课本是我们学习的根基,所谓万变不离其宗,不论考试形式、考试题目怎么变化,最后都逃不出课本知识的范围。所以学习提高的前提就是一定要把课本读懂吃透。一个很简单的道理:“在沙滩上不能建立起高楼大厦”。这个道理谁都懂,但真正应用到学习中的时候却常常出问题。

21
2020
06

我让数学四年没及格过的学生及格了

2001年的寒假,我在读大二,决定春节不回家,在北京找份家教挣点钱,希望能把下学期的生活费用挣出来,减轻家里的负担。找家教的时候还挺紧张,因为一直都是当学生,还从来没有教过别人怎么学习,害怕教不好。后来通过家教公司找到了一份,学生叫张浩,父亲是一个处级干部,家庭条件是很不错的。他在清华附中念书,成绩是绝对的一塌糊涂,其中以数学最差,据他自己说从上初中以来还没有过及格的经历。我心想都差到这个地步了,估计也很难再教坏了,随便传他几招,提高一点应该没啥问题,就接了这个活。

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2020
06

做个聪明人并不难

做个聪明人并不难,画思维导图的方法前面已经讲完了。本章我们再来对这几个原则所包含的思想做一点深层次的分析。在前文中,我们用清晰的思路解决了“子弹穿过水瓶”的问题,还画了一幅思维路径图。一定会有细心的人注意到,这幅图虽然给出了正确的答案,但里面也有什么水的浮力、密度,甚至光的折射、反射等跟正确答案一点都不沾边的东西。

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2020
06

自己动手来画思维导图

  自己动手来画思维导图, 我们来总结一下画思维导图的几个步骤:  第一,明确中心,在纸的中间写出来,所有的的思路都围绕中心展开;

第二,展开联想,从这个中心我们可以想到什么,越多越好,把它们全都列出来,不要管什么层次,也不要管有没有道理(这是初学者区别于麦肯锡顾问们的地方,毕竟我们的思维能力还没有达到专业水平,不可能一上来就进行系统的思考

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2020
06

发散性思维:发挥想象的魔力

发散性思维——发挥想象的魔力    从本期开始,我就要陆续介绍如何画思维导图,从而达到高效学习的目的。现在,我们就一起来学着画一画这个神奇的思维导图:    大脑思维的基本模式分为两步,第一步:联想;第二步:整理。思维导图的画法,也就是按照这两个步骤来的。我们先来做第一步:联想。画思维导图的第一步:先在纸的中央画出我们要思考的中心内容,然后围绕这个中心展开联想。

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2020
06

学习恒等式与思维导图

学习恒等式与思维导图,如果我们把前面讲过的物理例题的解题思路,和政治题的解题思路作一个比较,会发现不论文科题目还是理科题目,它们的解题思路都是相似的

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2020
06

锻炼毅力、持之以恒

锻炼毅力、持之以恒    世界上没有任何比踏踏实实、遁序渐进学习更有效率,见效更快的学习方法了。 正如拿破仑?希尔所说:按部就班地做下去是实现目标的惟一的聪明做法;    想要实现任何目标都必须按部就班地做下去才行

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2020
06

两个耳朵之间的奥秘:思维导图学习原理

 

两个耳朵之间的奥秘:思维导图学习原理

    我们在前面两节分别了解了大脑的基本思维模式和学习的基本模式,并用了很多图片来加以说明,相信细心的读者已经发现,这两种模式的示意图非常相似,都是这样一种结构:

    从一个中心点出发,扩展出许多二级关键词,再以这些关键词为中心,扩展出更多层次的关键词。

    这个“中心——四周”的结构图看起来很简单,实际上蕴藏着一个巨大的秘密,是人类20世纪思维科学研究最重要的成果。时至今日,全世界仍然有无数专家学者在日夜不停地对它做深入的研究。现在,它已经成为几乎所有巨型跨国公司培训、研发、决策的必备工具: